Socialistická základní škola pohledem pamětníků Zounek, J., Šimáně, M., & Knotová, D. (2017). Socialistická základní škola pohledem pamětníků: sonda do života učitelů v Jihomoravském kraji. Praha: Wolters Kluwer.
Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe Rabušicová, M., Brücknerová, K., Kamanová, L., Novotný, P., Pevná, K., & Vařejková, Z. (2016). Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe. Brno: Masarykova univerzita.
Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia Zounek, J., Šimáně, M., Knotová, D. (2017). Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia. History of Education, 46(4), 480-497.
Jak se učitelé učí Šeďová, K., Švaříček, R., Sedláček, M., & Šalamounová, Z. (2016). Jak se učitelé učí: Cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování. Brno: Masarykova univerzita.
Teacher professional development as a means of transforming student classroom talk Šeďová, K., Sedláček, M., Švaříček, R. (2016). Teacher professional development as a means of transforming student classroom talk. Teaching and Teacher Education, 57, 14-25.
Factors influencing acceptance of e-learning by teachers in the Czech Republic Hrtoňová, N., Kohout, J., Rohlíková, L. Zounek, J. (2015). Factors influencing acceptance of e-learning by teachers in the Czech Republic. Computers in Human Behavior, 51, 873-879.
