7. 1.
Nová studie v prestižním časopise Current Psychology
Aktuálně publikovaná studie, jejímž hlavním autorem je Tomáš Lintner, přináší pohled na vztahy mezi vrstevníky ve školních třídách. Zjištění ukazují, že žáci mají tendenci navazovat komunikační vztahy s vrstevníky, kteří sdílejí podobné emoční stavy, jako je štěstí, osamělost či stres, přičemž tyto vzorce se s věkem proměňují a emoce jako stres či beznaděj nemusí nutně vést k sociální izolaci. Článek vznikl ve spolupráci s QED Group a Sociomappingu.
