26. 10.
Nová studie v časopise Cogent Education
Co vede učitele k úvahám o odchodu ze zaměstnání? Jakou roli hraje pracovní zátěž, syndrom vyhoření, pracovní spokojenost nebo podpora ze strany vedení školy? A co může přispět k tomu, aby učitelé ve svém zaměstnání zůstali? Právě těmito otázkami se zabývá nová studie Petra Hlaďa, Tomáše Lintnera a kolektivu výzkumníků z Ústavu pedagogických věd FF MU a Psychologického ústavu AV ČR, která právě vyšla v časopise Cogent Education.