Michael P. Bottery: Smysl a význam kontextu ve výchově a vzdělávání

11. a 12. května 2010 přednesl Dr. Michael P. Bottery, z anglické university v Hullu, přednášky Smysl a význam kontextu ve výchově a vzdělávání (prezentace zde) a Metoda portrétování a vedení škol – výzkumný nástroj a prostředek osobního rozvoje? (prezentace zde).

12. 5. 2010

Více článků

17. 2.

Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice

Lukáš Vízek (Univerzita Hradec Králové): Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
16. 2. 2024

Kvantitativní metodologie pro pokročilé

Ivan Ropovik (Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání, Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova): Kvantitativní metodologie pro pokročilé
28. 11. 2023

Jan Vanhoof: Empowering Your Educational Research: A Journey through Diverse Methodologies

Prof: Jan Vanhoof (University of Antwerp, Belgium): Empowering Your Educational Research: A Journey through Diverse Methodologies
6. 11. 2023

Jan Hardman: Discussion-based learning from an intercultural perspective

Prof. Jan Hardman (University of York, United Kingdom): Discussion-based learning from an intercultural perspective

Přehled všech článků

Michael P. Bottery: Smysl a význam kontextu ve výchově a vzdělávání

Více článků

Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice

Kvantitativní metodologie pro pokročilé

Jan Vanhoof: Empowering Your Educational Research: A Journey through Diverse Methodologies

Jan Hardman: Discussion-based learning from an intercultural perspective