Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
Lukáš Vízek (Univerzita Hradec Králové): Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
Ola Hoff Kaldestad: Mentální modely jako přístup k pochopení kultury školy
Ola Hoff Kaldestad, norský odborník v oblasti řízení vzdělávacích institucii (NLA School of Religion, Education and Intercultural Studies, Bergen, Norsko) přednesl přednášku Mentální modely jako přístup k pochopení kultury školy. Přednáška se konala v rámci projektu podporovaného Finančními mechanismy EHP/Norsko (projekt 3/004/08/2). Prezentace ke stažení zde.
