15. 4. 2020 Výzkum: Většina rodičů vzdělávání doma zvládá Dotazník českých expertů na pedagogiku ukázal, že rodičům aktuálně nejvíc chybí potřebné zdroje a technologie, a ocenili by, kdyby učitelé dávali víc online zpětnou vazbu.
6. 4. 2020 Anketa: Vědci zjišťují, jak rodiče zvládají výuku dětí doma Dotazník, který je možné vyplnit do 7. dubna, umožní získat vhled do aktuální situace a zlepšit situaci rodičů i učitelů.
18. 2. 2020 Šeďová: Sami učitelé brzdí moderní metody výuky. Učí tak, jak se ve škole učili oni Učitel učí tak, jak učili jeho, to brzdí moderní metody. Děti musí během hodin víc mluvit, být extrovert je pro žáky výhoda, introvertům je třeba naopak pomáhat. Ti ze tříd, kde se hovoří, mají lepší výsledky. Způsob, jakým učitel klade otázky, má dopad na to, kolik se toho žáci naučí, říká Klára Šeďová z Masarykovy univerzity, která vedla výzkum o komunikaci žáků během hodiny.
25. 11. 2019 Odborníci varují před stárnutím a klesající pracovní schopností učitelů Na řadu problémů českého středního školství upozorňují ve svém výzkumu odborníci z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty MU.
25. 11. 2019 Vyhoření u učitelů středních škol Docent Petr Hlaďo o výzkumu problematiky vyhoření u učitelů středních škol v České televizi v pořadu Události v regionech (Brno).
18. 10. 2019 Profesorka Milada Rabušicová: Škola bez nerovností je základní dětské právo Průkopnice funkční gramotnosti dospělých, mezigeneračního učení či netradičních studentů a studentek. To je profesorka Milada Rabušicová, která NKC – gender a věda poskytla rozhovor o fascinaci okrajovými tématy, rovných podmínkách ve školství, ale i o tom, co je vrchol kariéry ověnčené oceněními, řadou publikací a dlouhodobou spoluprací i organizacemi jako je OECD.
10. 9. 2019 Výzkum: Čím dříve děti začnou pracovat s počítači, tím lépe je později ovládají Analýza dat z 21 evropských zemí, kterou provedli odborníci z Filozofické fakulty MU, ukazuje pozitiva využívání technologií v raném věku.
10. 9. 2019 Sedí děti bez užitku u počítačů? Je to krátkozraký odsudek, soudí odborník Čím dřív děti začnou pracovat s počítači, tím víc si později věří při jejich užívání. Časná zkušenost ovlivňuje také pozdější zapojování informačních technologií do života a nemusí dětem jen škodit, což je rozšířené přesvědčení. Na vliv počítačů se zaměřili odborníci z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity (MUNI), o jejich výzkumu dnes ČTK informoval tiskový odbor vysoké školy.
12. 7. 2019 Výzkum: mluvení ve škole podporuje učení Docentka Klára Šeďová o výsledcích výzkumu komunikace ve školní třídě v České televizi v pořadu Studio 6.
9. 7. 2019 Potvrzeno výzkumem: Čím víc děti ve škole mluví, tím víc se naučí Na vžité přesvědčení, že žákům pomáhá při osvojování znalostí to, že o nich diskutují, se zaměřili odborníci z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity.
