prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
| telefon: | 549 49 1501 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
Vedení, řízení a správa škol
V této oblasti se zaměřujeme především na problematiku kultury školy, profesní dráhy vedoucích pracovníků škol, organizační učení ve školách, řízení inkluze ve školách a další související témata.
Lidé
doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
| telefon: | 549 49 4917 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
| telefon: | 549 49 1547 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
| telefon: | 549 49 3132 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
| telefon: | 549 49 5308 |
|---|---|
| e‑mail: | |
|
|
|
Vybrané publikace
- LAZAROVÁ, Bohumíra, Milan POL, Ruud LELIEUR, Wouter SCHELFHOUT, Jan VANHOOF, Kristin VANLOMMEL, Mateja BREJC, Justina ERČULJ, Torbjorn HORTLUND, Kristina MALMBERG, Linda DEVLIN, Rachel MORGAN-GUTHRIE, Tracy WALLIS, Daniel CEBRIÁN a Manuel CEBRIÁN. Leading Learning Networks in Education. Theoretical Framework and School Leaders´ Perspectives across Europe. 1. elektronické vyd. Brno: Masaryk University Press, 2020. 100 s. ISBN 978-80-210-9591-5.
- MICHEK, Stanislav, Martin CHVÁL a Milan POL. Peer Review in Czech Education: A Recognized but Somewhat Neglected Tool for School Development. In Godfrey, D. (eds.). School Peer Review for Educational Improvement and Accountability. Accountability and Educational Improvement. Cham: Springer, 2020. s. 139-156, 18 s. Accountability and Educational Improvement. ISBN 978-3-030-48129-2.
- POL, Milan a Bohumíra LAZAROVÁ. Leadership in Education : The case of the Czech Republic. In Ševkušić, Slavica; Malinić, Dušica; Teodorović, Jelena. Leadership in Education: Initiatives and trends in selected European countries. 1. vyd. Belgrade: Institute for Educational Research, Belgrade, 2019. s. 81-96, 16 s. Pedagogical Theory and Practice, 49. ISBN 978-86-7447-149-4.
- DEVLIN, Linda, Milan POL, Bohumíra LAZAROVÁ, Jan VANHOOF, Kristin VANLOMMEL, Ruud LELIEUR, Wouter SCHELFOUT, Kristina MALMBERG, Torbjorn HORTLUND, Justina ERCULJ, Mateja BREJC, Tracy WALLIS, Rachel MORGAN-GUTHRIE, Eric VERBIEST, Manuel CEBRIÁN a Daniel CEBRIÁN. Making the Case for Enhanced School Leadership Capacity in a Networked Education System. Vodenje v vzgoji in izobraževanju /Leadership in Education, Lublaň: Šola za ravnatelje / National School for Leadership in Education, 2019, roč. 17, č. 3, s. 43-60. ISSN 1581-8225.
- LAZAROVÁ, Bohumíra, Lenka HLOUŠKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ, Milan POL a Josef LUKAS. Řízení inkluze ve škole. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015. 179 s. ISBN 978-80-210-8037-9.
- POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Petr NOVOTNÝ a Martin SEDLÁČEK. Když se školy učí. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013. 196 s. ISBN 978-80-210-6130-9.
- KALDESTAD, Ola Hoff, Milan POL a Martin SEDLÁČEK. Vybrané otázky školského managementu. Norská perspektiva. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009. 149 s. ISBN 978-80-210-5078-5.
- POL, Milan. Škola v proměnách. 1. plus 1. dotisk. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 196 s. ISBN 978-80-210-4499-9.
- POL, Milan, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Demokracie ve škole. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2006. 115 s. 1. ISBN 80-210-4210-9.
- POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Petr NOVOTNÝ a Jiří ZOUNEK. Kultura školy. Příspěvek k výzkumu a rozvoji. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005. 217 s. ISBN 80-210-3746-6.