Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
Lukáš Vízek (Univerzita Hradec Králové): Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
Prof. Michael Schratz (Univerzita Innsbruck, Rakousko), který patří k předním evropským odborníkům v oblasti výzkumu efektivity a rozvoje škol, přednesl na Ústavu pedagogických věd přednášky s názvem Rozvoj kvality školy a Učení a rozvoj v heterogenních skupinách ve školní třídě. Hermeneutický a fenomenologický výzkum (prezentace, kterou naleznete zde, se váže k přednášce určené pro magisterské studenty).
Lukáš Vízek (Univerzita Hradec Králové): Metodologické pokroky při výzkumu flexibility a porozumění v matematice
Ivan Ropovik (Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání, Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova): Kvantitativní metodologie pro pokročilé