Časopis Studia paedagogica zve odborníky k publikaci jejich výzkumu

7. 11. 2022

V rámci připravovaného monotematického čísla zaměřujícího se na téma Learning analytics to study and support self-regulated learning zveme odborníky k publikaci jejich výzkumu.

Zabýváte se analytikou učení či data miningem ve vzdělávání?
Věnujete se problematice seberegulovaného učení?
Zkoumáte učení v různých typech online výukových prostředí?
Pak jde o výzvu právě pro vás!

Abstrakt chystaného článku můžete posílat do 31. ledna 2023. Kompletní znění výzvy pro autory spolu se všemi důležitými informacemi je zveřejněno na stránkách časopisu.

Více článků

TIP

25. 3.

Odevzdávání diplomových prací na ÚPV – jarní semestr 2024 (SZZ červen 2024)

Podrobné pokyny pro odevzdávání diplomových prací ve zkouškovém období JS 2024, pokud se chystáte odevzdat diplomovou práci v jarním semestru 2024.
27. 3.

Kam dál? UJASNĚTE SI SVÉ STUDIJNÍ PLÁNY

Zveme vás na diskuzi s garanty magisterských programů Pedagogika, Andragogika a Sociální pedagogika a poradenství.
19. 3.

Nová studie v časopise Journal of Computer Assisted Learning

V časopise Journal of Computer Assisted Learning byla publikována studie s názvem Who benefits and who doesn't in virtual reality learning: An experimental study comparing two types of school. Spoluautorkou této studie je Karla Brücknerová.
4. 3.

Nová studie v prestižním časopise Humanities and Social Sciences Communications

V časopise Humanities and Social Sciences Communications byla publikována kvalitativní studie k vnímané pracovní schopnosti učitelů. Jejími autory jsou naši kolegové Petr Hlaďo a Klára Harvánková.

Přehled všech článků

Časopis Studia paedagogica zve odborníky k publikaci jejich výzkumu

Více článků

Odevzdávání diplomových prací na ÚPV – jarní semestr 2024 (SZZ červen 2024)

Kam dál? UJASNĚTE SI SVÉ STUDIJNÍ PLÁNY

Nová studie v časopise Journal of Computer Assisted Learning

Nová studie v prestižním časopise Humanities and Social Sciences Communications