7. 7. 2025

Nová studie v časopise Postdigital Science and Education

Náš kolega Tomáš Lintner je spoluautorem kolektivního teoreticko-konceptuálního článku, který vyšel v časopise Postdigital Science and Education pod názvem Critical GenAI Literacy: Postdigital Configurations. Jde zároveň o první publikovaný článek v rámci projektu MEDIS:ON – Zprostředkovaná společnost.

26. 6. 2025

BOLD Lab slaví rok své existence

Výzkumná skupina Kláry Šeďové BOLD LAB slaví první rok své existence. Při této příležitosti se část týmu sešla, aby společně reflektovala uplynulý rok a naplánovala další kroky pro budoucí směřování skupiny. Aktuální informace a novinky naleznete na jejich webových stránkách.

26. 6. 2025

Nová studie v prestižním časopise Education Inquiry

Pod vedením Jany Navrátilové byl právě publikován článek v prestižním časopise Education Inquiry s názvem Analysing the intersection between teachers' peer learning strategies and students’ perspectives in inclusive classrooms.

17. 6. 2025

Ústav pedagogických věd má novou docentku

Karla Brücknerová byla jmenována docentkou na základě habilitačního řízení v oboru Andragogika. Přečíst si můžete její monografii "Studují spolu. Vzájemné učení mezi vysokoškolskými studenty kombinovaných studií a možnosti jeho podpory"., ve které představuje vzájemné učení mezi studenty kombinovaných studií jako významnou část jejich vysokoškolské zkušenosti. Za celé pracoviště jí srdečně gratulujeme a přejeme mnoho dalších úspěchů ve výzkumu, výuce i spolupráci s odbornou komunitou.

2. 6. 2025

Den otevřených dveří pro přijaté studenty

18. 5. 2025

Zahájili jsme přihlašování na kurz Age management pro personální řízení