Stránka 3: Publikované knihy a články | Ústav pedagogických věd

Naše články v prestižních impaktovaných časopisech

1. 6. 2019

The influence of principals on the hidden curriculum of induction

Brücknerová, K., Novotný, P. (2019). The influence of principals on the hidden curriculum of induction. Educational Management Administration & Leadership, 47(4), 606–623.

15. 1. 2019

Using process mining to analyze students' quiz-taking behavior patterns in a learning management system

Juhaňák, L., Zounek, J., Rohlíková, L. (2019). Using process mining to analyze students' quiz-taking behavior patterns in a learning management system. Computers in Human Behavior, 92, 496–506.

5. 9. 2018

“You have betrayed us for a little dirty money!” The Prague Spring as seen by primary school teachers

Zounek, J., Šimáně, M., Knotová, D. (2018). “You have betrayed us for a little dirty money!” The Prague Spring as seen by primary school teachers. Paedagogica Historica, 54(3), 320–337.

1. 8. 2017

How many are talking? The role of collectivity in dialogic teaching

Sedláček, M., Šeďová, K. (2017). How many are talking? The role of collectivity in dialogic teaching. International Journal of Educational Research, 85, 99-108.

Knihy z produkce ústavu

Jak se učitelé učí

Šeďová, K., Švaříček, R., Sedláček, M., & Šalamounová, Z. (2016). Jak se učitelé učí: Cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování. Brno: Masarykova univerzita.

Publikace

Rok publikování

Druh

Počet publikací: 23

Články ve sbornících

Towards the Intervention of Dyslexia: a Complex Concept of Dyslexia Intervention System using Eye-Tracking

DOSTÁLOVÁ Nicol PÁTKOVÁ DAŇSOVÁ Petra JEŽEK Stanislav VOJTĚCHOVSKÁ Michaela ŠAŠINKA Čeněk

Článek ve sborníku

ETRA '24: Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, rok: 2024
VRET ENVIRONMENTS ARCHITECTURE: ADJUSTING IMMERSIVE VIRTUAL ENVIRONMENTS FOR PSYCHOTHERAPEUTIC TRAINING

JUŘÍK Vojtěch VARŠOVÁ Kristína CHMELÍK Jiří JANOUŠEK Oto

Článek ve sborníku

INTED2024 Proceedings of 18th International Technology, Education and Development Conference, rok: 2024

Ostatní aplikované výsledky

Kvalita výuky v českých základních školách z pohledu žáků

ŠEĎOVÁ Klára SEDLÁČEK Martin ŠALAMOUNOVÁ Zuzana

Výzkumná zpráva

Rok: 2024