Stránka 2: Publikované knihy a články | Ústav pedagogických věd

Naše články v prestižních impaktovaných časopisech

4. 7. 2017

A case study of a transition to dialogic teaching as a process of gradual change

Šeďová, K. (2017). A case study of a transition to dialogic teaching as a process of gradual change. Teaching and Teacher Education, 67, 278-290.

23. 2. 2017

Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia

Zounek, J., Šimáně, M., Knotová, D. (2017). Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia. History of Education, 46(4), 480-497.

22. 3. 2016

Teacher professional development as a means of transforming student classroom talk

Šeďová, K., Sedláček, M., Švaříček, R. (2016). Teacher professional development as a means of transforming student classroom talk. Teaching and Teacher Education, 57, 14-25.

1. 1. 2015

Factors influencing acceptance of e-learning by teachers in the Czech Republic

Hrtoňová, N., Kohout, J., Rohlíková, L. Zounek, J. (2015). Factors influencing acceptance of e-learning by teachers in the Czech Republic. Computers in Human Behavior, 51, 873-879.

Knihy z produkce ústavu

Jak se učitelé učí

Šeďová, K., Švaříček, R., Sedláček, M., & Šalamounová, Z. (2016). Jak se učitelé učí: Cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování. Brno: Masarykova univerzita.

Publikace

Rok publikování

Druh

Počet publikací: 11

Články ve sbornících

Exploring the Fit: Analysing Material Selection for Interactive Markers in MAR Games through Co-Design

TAWDE Vinaya Rajan DOSTÁLOVÁ Nicol CIGÁNOVÁ Eliška KRIGLSTEIN Simone

Článek ve sborníku

Rok: 2025