Přednášky hostů

Carl Bagley: Critical Arts Based Research

9. 4. 2015

Carl Bagley: Critical Arts Based Research

Prof. Carl Bagley (University in Durham) přednesl přednášku s názvem Je venkovská škola centrem komunity? a vedl workshop pro doktorské studenty s názvem Critical Arts Based Research.

Peter Jarvis: Human Learning - implicit and explicit

24. 3. 2015

Peter Jarvis: Human Learning - implicit and explicit

23. až 24. března 2015 navštívil Ústav pedagogických věd profesor Peter Jarvis (emeritní profesor na Univerzitě v Surrey), který přednesl přednášku Human Learning - implicit and explicit a také vedl workshop pro doktorské studenty na téma Understanding the learning process.

Pavel Mücke: Orální historie ve výzkumu soudobých dějin

24. 11. 2014

Pavel Mücke: Orální historie ve výzkumu soudobých dějin

PhDr. Pavel Mücke, Ph.D. (Centrum orální historie Ústavu soudobých dějin AV ČR) na Ústavu pedagogických věd přednesl přednášku na téma: Orální historie ve výzkumu soudobých dějin a její praktické aspekty.

J. Lawley a P. Tompkins: „Čistý jazyk“, vedení rozhovoru a práce s daty v kvalitativním výzkumu

21. 10. 2014

J. Lawley a P. Tompkins: „Čistý jazyk“, vedení rozhovoru a práce s daty v kvalitativním výzkumu

James Lawley a Penny Tompkins (nezávislí výzkumníci, kteří spolupracují s celou řadou univerzit: University of Surrey, John Moores University, De Montfort University...) na Ústavu pedagogických věd lektorovali workshop pro doktorské studenty na téma: „Čistý jazyk“, vedení rozhovoru a práce s daty v kvalitativním výzkumu.

Michaela Růžičková: Prameny k dějinám školství ve fondech Moravského zemského archivu v Brně

14. 10. 2014

Michaela Růžičková: Prameny k dějinám školství ve fondech Moravského zemského archivu v Brně

Mgr. Michaela Růžičková (Moravský zemský archiv v Brně) přednesla přednášku na téma: Prameny k dějinám školství ve fondech Moravského zemského archivu v Brně a státních okresních archivů.

14. 10. 2014

Martin Strouhal: Výchovné antinomie a pedagogické diskurzy

PhDr. Martin Strouhal, Ph.D. (Katedra pedagogiky, Filozofická fakulta, Univerzita Karlova v Praze) přednesl přednášku na téma: Výchovné antinomie a pedagogické diskurzy.

Ola Erstad: Studying young people across School and Community Spaces

5. 5. 2014

Ola Erstad: Studying young people across School and Community Spaces

Prof. Ola Erstad (Department of Education, University of Oslo) přednesl přednášku na téma: Learning Lives Connected: Studying young people across School and Community Spaces.

Kamil Albrecht: E-learning ve firemní praxi

7. 4. 2014

Kamil Albrecht: E-learning ve firemní praxi

Mgr. Kamil Albrecht (absolvent ÚPV FF MU a KISK MU) přednesl přednášku na téma: E-learning ve firemní praxi.

Karen Evans: Rethinking learning in and through the workplace

6. 3. 2014

Karen Evans: Rethinking learning in and through the workplace

Prof. Karen Evans (Institute of Education, University of London) v rámci svého pobytu na Ústavu pedagogických věd přednášela na téma Rethinking learning in and through the workplace: conceptual issues, changing perspectives and enduring challenges a také vedla metodologický workshop pro doktorské studenty.

Přednáška byla zařazená do kurzů Contemporary Educational Problems a Professional Learning.

Fred Korthagen: Working with (core) reflection

25. 2. 2014

Fred Korthagen: Working with (core) reflection

Prof. dr. Fred Korthagen (University of Utrecht, Nizozemí) přednesl na Ústavu pedagogických věd workshop na téma: Working with (core) reflection: How to connect theory and practice.

Dílna byla určena pro doktorské studenty.

Předchozí 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Další

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info