Carl Bagley: Critical Arts Based Research
Prof. Carl Bagley (University in Durham) přednesl přednášku s názvem Je venkovská škola centrem komunity? a vedl workshop pro doktorské studenty s názvem Critical Arts Based Research.
Prof. Carl Bagley (University in Durham) přednesl přednášku s názvem Je venkovská škola centrem komunity? a vedl workshop pro doktorské studenty s názvem Critical Arts Based Research.
23. až 24. března 2015 navštívil Ústav pedagogických věd profesor Peter Jarvis (emeritní profesor na Univerzitě v Surrey), který přednesl přednášku Human Learning - implicit and explicit a také vedl workshop pro doktorské studenty na téma Understanding the learning process.
PhDr. Pavel Mücke, Ph.D. (Centrum orální historie Ústavu soudobých dějin AV ČR) na Ústavu pedagogických věd přednesl přednášku na téma: Orální historie ve výzkumu soudobých dějin a její praktické aspekty.
James Lawley a Penny Tompkins (nezávislí výzkumníci, kteří spolupracují s celou řadou univerzit: University of Surrey, John Moores University, De Montfort University...) na Ústavu pedagogických věd lektorovali workshop pro doktorské studenty na téma: „Čistý jazyk“, vedení rozhovoru a práce s daty v kvalitativním výzkumu.
Mgr. Michaela Růžičková (Moravský zemský archiv v Brně) přednesla přednášku na téma: Prameny k dějinám školství ve fondech Moravského zemského archivu v Brně a státních okresních archivů.
PhDr. Martin Strouhal, Ph.D. (Katedra pedagogiky, Filozofická fakulta, Univerzita Karlova v Praze) přednesl přednášku na téma: Výchovné antinomie a pedagogické diskurzy.
Prof. Ola Erstad (Department of Education, University of Oslo) přednesl přednášku na téma: Learning Lives Connected: Studying young people across School and Community Spaces.
Mgr. Kamil Albrecht (absolvent ÚPV FF MU a KISK MU) přednesl přednášku na téma: E-learning ve firemní praxi.
Prof. Karen Evans (Institute of Education, University of London) v rámci svého pobytu na Ústavu pedagogických věd přednášela na téma Rethinking learning in and through the workplace: conceptual issues, changing perspectives and enduring challenges a také vedla metodologický workshop pro doktorské studenty.
Přednáška byla zařazená do kurzů Contemporary Educational Problems a Professional Learning.
Prof. dr. Fred Korthagen (University of Utrecht, Nizozemí) přednesl na Ústavu pedagogických věd workshop na téma: Working with (core) reflection: How to connect theory and practice.
Dílna byla určena pro doktorské studenty.