PhDr. Miroslava Dvořáková, Ph.D. (Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s.) přednesla přednášku s názvem Jack Mezirow v současném andragogickém myšlení. Přednášející se věnovala teorii transformativního učení Jacka Mezirowa v širším kontextu.

Prof. Lejf Moos (DPU, University of Aarhus, Copenhagen, Dánsko) přednesl přednášku s názvem Mezinárodní vlivy na rozvoj škol: měkká správa a praktické skutečnosti.

Lejf Moos je předsedou Evropské asociace pedagogického výzkumu (EERA) a bývalým šéfredaktorem časopisu Educational Assessment, Evaluation and Accountability.

Prof. Adam Lefstein (Ben-Gurion University of the Negev, Izrael) vedl na Ústavu pedagogických věd dílnu s názvem Research training workshop on data analyses in linguistic ethnography (Workshop pro výzkumníky zaměřený na analýzu dat v lingvistické etnografii).

Lasse Keybets z městského úřadu v Göteborgu vystoupil na Ústavu pedagogických věd s přednáškou na téma Střední školy ve Švédsku - podpora začleňování ICT do škol ve městě Göteborg. Prezentace je dostupná zde.

Prof. Ewa Syreková a prof. Anna Nowaková (Slezská univerzita Katovice, Polsko) vystoupily na Ústavu pedagogických věd s přednáškami na téma Sociální pedagogika v Polské republice. Prezentaci prof. Syrekové naleznete zde.

Prof. Christoph Wulf, Dr. Phil. (Freie Universität Berlin, Německo) přednesl přednášku s názvem Rituály ve výchově.

Christoph Wulf je profesorem antropologie a filozofie výchovy na Svobodné univerzitě v Berlíně. Jeho hlavním zájmem je historická antropologie a antropologie výchovy a zejména výzkum rituálů (více o autorovi zde).

Dr. Jeppe Bundsgaard (School of Education, University of Aarhus, Dánsko) přednesl přednášku s názvem Praxe jako lešení – interaktivní základna.

Dr. Jeppe Bundsgaard se výzkumně soustředí na kurikulum (zejména v souvislosti s výukou dánštiny) a na učení zaměřené na spolupráci s ICT podporou (více o autorovi zde).

Dr. Daniel Kober (z partnerské univerzity Duisburg - Essen) přednesl přednášku s názvem Interkulturní učení a vzdělávání dospělých (prezentace zde).

Dr. Kober se věnuje problematice interkulturního učení a zajišťuje studium  European Master in Adult Education na univerzitě v Essenu.

Prof. Stephen J. Ball  (University of London, Institute of Education, Velká Británie), který patří k předním světovým odborníkům v oblasti sociologie výchovy a vzdělávací politiky, přednesl na Ústavu pedagogických věd přednášky s názvem Neoliberalismus a celoživotní učení a Globální vzdělávací politika a analýza sítí (prezentace, kterou naleznete zde, se váže k přednášce určené pro magisterské studenty).

Prof. Michael Schratz  (Univerzita Innsbruck, Rakousko), který patří k předním evropským odborníkům v oblasti výzkumu efektivity a rozvoje škol, přednesl na Ústavu pedagogických věd přednášky s názvem Rozvoj kvality školy a Učení a rozvoj v heterogenních skupinách ve školní třídě. Hermeneutický a fenomenologický výzkum (prezentace, kterou naleznete zde, se váže k přednášce určené pro magisterské studenty).