Stránka 2: Publikované knihy a články | Ústav pedagogických věd

Naše články v prestižních impaktovaných časopisech

27. 1.

Nová studie v prestižním časopise Dyslexia

Svaricek, R., Dostalova, N., Sedmidubsky, J., & Cernek, A. (2025). INSIGHT: Combining Fixation Visualisations and Residual Neural Networks for Dyslexia Classification From Eye‐Tracking Data. Dyslexia, 31(1). https://doi.org/10.1002/dys.1801

29. 10. 2024

Nová studie v časopise Studies in the Education of Adults

Majcík, M., Rozvadská, K., Vengřinová, T., & Novotný, P. Biographical aspects of self-regulated learning during repeatedly failing in upper-secondary exit examination. Studies in the Education of Adults, 1-14. https://doi.org/10.1080/02660830.2024.2412028

23. 8. 2024

Nová studie v časopise Learning, Culture and Social Interaction

Hlaďo, P., Lojdová, K., Obrovská, J., Šeďová, K., Lintner, T., Fico, M., & Stupak, O. (2024). “The schools try, but…”: A holistic perspective on the social adaptation of Ukrainian refugee students in Czech schools. Learning, Culture and Social Interaction, 48, 100854. https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2024.100854

7. 8. 2024

Nová studie A systematic review of AI literacy scales

Lintner, T. (2024) A systematic review of AI literacy scales. npj Sci. Learn. 9, 50. https://doi.org/10.1038/s41539-024-00264-4

Knihy z produkce ústavu

Monografie Libora Juhaňáka Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky

Juhaňák, L. (2023) Analytika učení a data mining ve vzdělávání v kontextu systémů pro řízení výuky. Brno: Masarykova unverzita.

Life and Learning of Digital Teens: Adolescents and digital technology in the Czech Republic

Zounek, J., Juhaňák, L., & Záleská, K. (2022). Life and learning of digital teens: adolescents and digital technology in the Czech Republic. Springer.

Studují spolu. Vzájemné učení mezi vysokoškolskými studenty kombinovaných studií a možnosti jeho podpory

Brücknerová, K. (2021). Studují spolu. Vzájemné učení mezi vysokoškolskými studenty kombinovaných studií a možnosti jeho podpory. Brno: Masarykova univerzita.

Kariérová adaptabilita: její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním

Hlaďo, P., Kvasková, L., Hloušková, L., Lazarová, B., Ježek, S., Juhaňák, L., Macek, P. et al. (2020). Kariérová adaptabilita: její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním. Brno: Masarykova univerzita.

Publikace

Rok publikování

Druh

Počet publikací: 16

Články

Proxy involvement of Czech parents in education: inner tensions and situational burdens behind decisions to buy private tutoring

ŠŤASTNÝ Vít NEKARDOVÁ Barbora

Článek v odborném periodiku

Cambridge Journal of Education, rok: 2025, ročník: 31.1.2025, vydání: 31.1.2025, DOI
TEACHERS’ GROWTH MINDSET, SELF-EFFICACY AND THE MEANINGFULNESS OF TEACHING : A TWO SAMPLE STUDY

MUDRÁK Jiří ŠALAMOUNOVÁ Zuzana ZÁBRODSKÁ Kateřina SEDLÁČEK Martin ŠALAMOUNOVÁ Zuzana PROCHÁZKOVÁ Barbora SEDLÁČEK Martin ŠEĎOVÁ Klára PROCHÁZKOVÁ Barbora ŠEĎOVÁ Klára

Článek v odborném periodiku

Československá psychologie, rok: 2025, ročník: 69, vydání: 2, DOI
When they are not at school: the involvement of socially disadvantaged pupils in extracurricular activities through a Bourdieusian lens

NAVRÁTILOVÁ Jana FICO Martin

Článek v odborném periodiku

International Studies in Sociology of Education, rok: 2025, DOI

Odborné knihy

Spolu, a přece odděleně: podoba diferencované výuky na základních školách

NAVRÁTILOVÁ Jana

Odborná kniha

Rok: 2025, vydání: Vyd. první, počet stran: 205 s.

Články ve sbornících

ETDD70: Eye-Tracking Dataset for Classification of Dyslexia using AI-based Methods

SEDMIDUBSKÝ Jan DOSTÁLOVÁ Nicol ŠVAŘÍČEK Roman CULEMANN Wolf

Článek ve sborníku

17th International Conference on Similarity Search and Applications (SISAP), rok: 2025
Exploring the Fit: Analysing Material Selection for Interactive Markers in MAR Games through Co-Design

TAWDE Vinaya Rajan DOSTÁLOVÁ Nicol CIGÁNOVÁ Eliška KRIGLSTEIN Simone

Článek ve sborníku

Rok: 2025