Naše články v prestižních impaktovaných časopisech

26. 6.

Nová studie v časopise Journal of Education Research Open

Simonová, J., & Navrátilová, J. (2025). Beyond the label: Students’ view of placement and replacement in between-class ability grouping. International Journal of Educational Research Open, 9. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2025.100475

3. 3.

Nová studie v prestižním časopise Australasian Journal of Educational Technology!

Juhaňák, L., Juřík, V., Dostálová, N., & Juříková, Z. (2025). Exploring the effects of metacognitive prompts on learning outcomes: An experimental study in higher education. Australasian Journal of Educational Technology. https://doi.org/10.14742/ajet.9486

2. 2.

Nová studie v prestižním časopise Language and Education

Šeďová, K., Sedláček, M., Šalamounová, Z., Lintner, T., Švaříček, R., Vlček, J., Malíková, K., & Rozmahel, I. (2025). Let Them All Talk: Equitable Participation in Classroom Dialogue as a Result of an Intervention Programme. Language & Education. https://doi.org/10.1080/09500782.2025.2454637

27. 1.

Nová studie v prestižním časopise Dyslexia

Svaricek, R., Dostalova, N., Sedmidubsky, J., & Cernek, A. (2025). INSIGHT: Combining Fixation Visualisations and Residual Neural Networks for Dyslexia Classification From Eye‐Tracking Data. Dyslexia, 31(1). https://doi.org/10.1002/dys.1801

Knihy z produkce ústavu

Kariérová adaptabilita: její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním

Hlaďo, P., Kvasková, L., Hloušková, L., Lazarová, B., Ježek, S., Juhaňák, L., Macek, P. et al. (2020). Kariérová adaptabilita: její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním. Brno: Masarykova univerzita.

Getting Dialogic Teaching into Classrooms. Making Change Possible

Šeďová, K., Šalamounová, Z., Švaříček, R., Sedláček, M. (2020). Getting Dialogic Teaching into Classrooms. Making Change Possible. Heidelberg: Springer.

Výuková komunikace

Šeďová, K., Šalamounová, Z., Švaříček, R., Sedláček, M., Majcík, M., Navrátilová, J. (2019). Výuková komunikace. Brno: Munipress.

Normální život v nenormální době: Základní školy a jejich učitelé (nejen) v období normalizace

Zounek, J., Šimáně, M., & Knotová, D. (2017). Normální život v nenormální době: Základní školy a jejich učitelé (nejen) v období normalizace. Praha: Wolters Kluwer.

Publikace

Rok publikování

Druh

Počet publikací: 35

Články

Proxy involvement of Czech parents in education: inner tensions and situational burdens behind decisions to buy private tutoring

ŠŤASTNÝ Vít NEKARDOVÁ Barbora

Článek v odborném periodiku

Cambridge Journal of Education, rok: 2025, ročník: 31.1.2025, vydání: 31.1.2025, DOI
Revisiting Ukrainian refugees struggling to integrate into Czech school social networks

LINTNER Tomáš DIVIÁK Tomáš ŠEĎOVÁ Klára OBROVSKÁ Jana

Článek v odborném periodiku

Social Psychology of Education, rok: 2025, DOI
TEACHERS’ GROWTH MINDSET, SELF-EFFICACY AND THE MEANINGFULNESS OF TEACHING : A TWO SAMPLE STUDY

MUDRÁK Jiří ŠALAMOUNOVÁ Zuzana ZÁBRODSKÁ Kateřina SEDLÁČEK Martin ŠALAMOUNOVÁ Zuzana PROCHÁZKOVÁ Barbora SEDLÁČEK Martin ŠEĎOVÁ Klára PROCHÁZKOVÁ Barbora ŠEĎOVÁ Klára

Článek v odborném periodiku

Československá psychologie, rok: 2025, ročník: 69, vydání: 2, DOI
Teaching strategies for engaging socially disadvantaged students in the classroom

MAJCÍK Martin OBROVSKÁ Jana

Článek v odborném periodiku

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT, rok: 2025, ročník: 117, vydání: 103372, DOI
The rising issue of dropouts from upper secondary vocational schools in the Czech Republic: perspectives of career counsellors

MAJCÍK Martin BABYRÁDOVÁ Veronika

Článek v odborném periodiku

Journal of Vocational Education and Training, rok: 2025, DOI
The Roles of Burnout, Self-Rated Health, and Teacher Self-Efficacy in Fostering Perceived Teacher Work Ability

HLAĎO Petr JUHAŇÁK Libor HARVÁNKOVÁ Klára

Článek v odborném periodiku

Humanities and Social Sciences Communications, rok: 2025, ročník: 12, vydání: 1, DOI
What hinders professional growth of novice Teachers? An analysis of perceived competency development during the first two years of teaching

VLČEK Jakub ŠEĎOVÁ Klára

Článek v odborném periodiku

Teaching and Teacher Education, rok: 2025, ročník: 165, vydání: 105176, DOI
When they are not at school: the involvement of socially disadvantaged pupils in extracurricular activities through a Bourdieusian lens

NAVRÁTILOVÁ Jana FICO Martin

Článek v odborném periodiku

International Studies in Sociology of Education, rok: 2025, vydání: 17 Feb 2025, DOI
Who is in focus? A scoping review of themes and consistency in inclusive education for all

NAVRÁTILOVÁ Jana SVOJANOVSKÝ Petr OBROVSKÁ Jana KRATOCHVÍLOVÁ Jana LOJDOVÁ Kateřina PLCH Lukáš

Článek v odborném periodiku

European Journal of Special Needs Education, rok: 2025, ročník: 40, vydání: 4, DOI

Kapitoly v knihách

Czechia.

POL Milan

Kapitola v knize

Support study for the interim evaluation of the European Education Area (2021-2030) – Final report – Annexes, rok: 2025, počet stran: 8 s.