Stránka 2: Publikované knihy a články | Ústav pedagogických věd

Naše články v prestižních impaktovaných časopisech

1. 8. 2017

How many are talking? The role of collectivity in dialogic teaching

Sedláček, M., Šeďová, K. (2017). How many are talking? The role of collectivity in dialogic teaching. International Journal of Educational Research, 85, 99-108.

20. 7. 2017

Intergenerational learning among teachers: overt and covert forms of continuing professional development

Brücknerová, K., Novotný, P. (2017). Intergenerational learning among teachers: overt and covert forms of continuing professional development. Professional Development in Education, 43(3), 397–415.

4. 7. 2017

A case study of a transition to dialogic teaching as a process of gradual change

Šeďová, K. (2017). A case study of a transition to dialogic teaching as a process of gradual change. Teaching and Teacher Education, 67, 278-290.

23. 2. 2017

Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia

Zounek, J., Šimáně, M., Knotová, D. (2017). Primary school teachers as a tool of secularisation of society in communist Czechoslovakia. History of Education, 46(4), 480-497.

Knihy z produkce ústavu

Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe

Rabušicová, M., Brücknerová, K., Kamanová, L., Novotný, P., Pevná, K., & Vařejková, Z. (2016). Mezigenerační učení. Teorie, výzkum, praxe. Brno: Masarykova univerzita.

Jak se učitelé učí

Šeďová, K., Švaříček, R., Sedláček, M., & Šalamounová, Z. (2016). Jak se učitelé učí: Cestou profesního rozvoje k dialogickému vyučování. Brno: Masarykova univerzita.

Publikace

Rok publikování

Druh

Počet publikací: 16

Články

Proxy involvement of Czech parents in education: inner tensions and situational burdens behind decisions to buy private tutoring

ŠŤASTNÝ Vít NEKARDOVÁ Barbora

Článek v odborném periodiku

Cambridge Journal of Education, rok: 2025, ročník: 31.1.2025, vydání: 31.1.2025, DOI
TEACHERS’ GROWTH MINDSET, SELF-EFFICACY AND THE MEANINGFULNESS OF TEACHING : A TWO SAMPLE STUDY

MUDRÁK Jiří ŠALAMOUNOVÁ Zuzana ZÁBRODSKÁ Kateřina SEDLÁČEK Martin ŠALAMOUNOVÁ Zuzana PROCHÁZKOVÁ Barbora SEDLÁČEK Martin ŠEĎOVÁ Klára PROCHÁZKOVÁ Barbora ŠEĎOVÁ Klára

Článek v odborném periodiku

Československá psychologie, rok: 2025, ročník: 69, vydání: 2, DOI
When they are not at school: the involvement of socially disadvantaged pupils in extracurricular activities through a Bourdieusian lens

NAVRÁTILOVÁ Jana FICO Martin

Článek v odborném periodiku

International Studies in Sociology of Education, rok: 2025, DOI

Odborné knihy

Spolu, a přece odděleně: podoba diferencované výuky na základních školách

NAVRÁTILOVÁ Jana

Odborná kniha

Rok: 2025, vydání: Vyd. první, počet stran: 205 s.

Články ve sbornících

ETDD70: Eye-Tracking Dataset for Classification of Dyslexia using AI-based Methods

SEDMIDUBSKÝ Jan DOSTÁLOVÁ Nicol ŠVAŘÍČEK Roman CULEMANN Wolf

Článek ve sborníku

17th International Conference on Similarity Search and Applications (SISAP), rok: 2025
Exploring the Fit: Analysing Material Selection for Interactive Markers in MAR Games through Co-Design

TAWDE Vinaya Rajan DOSTÁLOVÁ Nicol CIGÁNOVÁ Eliška KRIGLSTEIN Simone

Článek ve sborníku

Rok: 2025